Вход

Новый сайт

perehod

Версия для слабовидящих

Поиск по сайту

Яндекс.Метрика

Статистика

 

Республиканский центр экологического образования

Добро пожаловать на сайт

Государственного учреждения дополнительного образования Республики Коми

"Республиканский

центр экологического образования"

Среда, 08 Ноябрь 2017 16:36

Осенняя сессия РОЗЭШ

1

1-2 ноября с целью развития исследовательской деятельности учащихся в Республиканском центре экологического образования был проведен двухдневный семинар Республиканской очно-заочной экологической школы, в которой приняли участие 26 учащихся из образовательных организаций из Сыктывдинского, Сысольского, Корткеросского, Усть-Вымского и Княжпогостского районов.

Педагоги дополнительного образования РЦЭО для ребят провели практические и лекционные занятия: «Для чего нужно исследование?», «Необычные научные факты», «Оформление коллекций природных материалов».

Сотрудник Фонда содействия устойчивого развития «Серебряная тайга» на занятии познакомил ребят с мониторингом окружающей среды с использованием ГИС – технологий.

Был организован экскурсионный выход в ОАО «Сыктывкарский Водоканал», где ребят познакомили с очистными сооружениями водопровода, с процессом подготовки питьевой воды с посещением лаборатории, а также учащиеся посетили Институт естественных наук СГУ им. Питирима Сорокина.

В ходе сессии в учебных кабинетах Республиканского центра экологического образования была организована индивидуальная работа учащихся с педагогами-кураторами по выбранной теме исследовательской работы.

Педагог-психолог Центра провела психологический тренинг с учащимися школы на мотивацию к дальнейшему обучению. В свободное от занятий время ребята имели возможность посетить зоологический уголок, террариум и зоопарк Центра.

В завершение второго дня семинара РОЗЭШ состоялось собрание учащихся и педагогов, в ходе которого учащиеся второго года обучения продемонстрировали промежуточные и итоговые результаты выполнения исследовательских работ, учащиеся первого года обучения представили темы и цели исследовательских работ на предстоящий год.

2

3

4

5